home  •  Sitemap  •  Contact  •  Disclaimer  •  Inloggen  •     Zoeken
Antieke Cultuur en Cultuurdriedaagse

PROJECT ANTIEKE CULTUUR

In de eerste klassen wordt halverwege het jaar het project Antieke Cultuur gegeven.

Tijdens dit project leren de leerlingen van alles over de Griekse en Romeinse Cultuur. Enige voorbeelden:

-          Romeins koken

-          een Romeinse speld maken

-          introductie Latijn

-          een Pompeï-krant maken

-          een tuniek maken

-          introductie Grieks

-          godenreis en de landen

-          vulkanisme en Herculaneum

-          mozaïek maken

Ook een excursie naar een museum met Romeinse vondsten behoort tot de mogelijkheden.

 

CULTUURDRIEDAAGSE

Aan het eind van de derde periode wordt in de eerste klassen aandacht besteed aan diverse cultuuruitingen tijdens de cultuurdriedaagse.

De leerlingen maken een cultureel zelfportret en krijgen diverse workshops, zoals dansen, film maken, beeldende vorming, gedichten maken, theater, drama, enz. Tijdens de cultuurdriedaagse wordt ook altijd een excursie gepland naar een museum. De cultuurdriedaagse wordt afgerond met presentaties door de leerlingen.

Museumpark Orientalis
We kwamen aan bij het museumpark Orientalis en liepen met de klas naar Ain Ibrahim.
Daar was een soort van woestijn nagemaakt met allemaal tenten.
De tenten stonden dicht op elkaar in een ‘douar’ vorm. We ging onder een tent zitten en lazen een stukje over Ain Ibrahim. Daarna moesten we elkaar een kort grappig verhaaltje van onze familie vertellen en het opschrijven. Toen gingen we naar het begin van het museum en konden cijfers geven met onze ‘eerste indruk’. Vanuit daar gingen we naar het binnenmuseum. We konden daar een introductieshow bekijken waarin de actuele verhoudingen tussen het Jodendom, Christendom en de Islam aan bod kwamen, daarover moesten we twee stellingen bedenken.
Toen gingen we naar Beth Juda, een Joods dorpje. Er waren dicht op elkaar gebouwde huizen en in de muren zaten mergel blokken. De knuffeltjes die wee megenomen hadden naar Orientalis konden we in de mergel blokken stoppen en daarvan moesten we een foto maken. We konden het dorpje inlopen en van alles bekijken, we moesten er ook opdrachten over maken.
Toen we in Beth Juda uit de synagoge kwamen, zagen we rechts van ons een schooltje waarin een filmpje werd gedraaid met kezmer muziek en dansen toen we klaar waren ging we zelf zo een dansje doen en 1 van ons filmde het. In het dal van Beth Juda stond een boerderij. Daar verbleven Syrische geiten, ezels, kippen, duiven en runderen. Na Beth Juda gingen we door naar de Karavanserai, een Syrische herberg. Er was een waterpijp en er was thee en hena. Onze sjalen die we hadden meegenomen wikkelden we om onze hoofden en maakten er een foto van. Er waren ook nog kamelen en daar moesten we een tekening van maken. De karavanserai vonden wij het leukste dorpje.
Toen konden we rechtstreeks doorlopen naar Tell Arab, waar een vrouw met hena klaar stond. We hebben daar heel veel bekeken, filmpjes en foto’s gemaakt en een opdracht gemaakt, het was daar ook heel leuk maar klein. Het lag aan een hele grote oever die heel mooi was.
Daarna was het al bijna tijd dus gingen we vlug naar Via Orientalis.
Het was een soort ‘winkelstraatje’ met oorspronkelijke huizen en aan de rand een stadsvilla. We gingen naar de binnenplaats van de landheer en moesten daar een opdracht doen maar toen was het al tijd dus konden we niet meer opdrachten doen. Het was er wel heel mooi en we vonden het best wel leuk.

Groetjes L&L
Foto's