Inleiding

In de afgelopen jaren is in Wageningen en omstreken de behoefte aan onderwijsmogelijkheden voor internationale leerlingen steeds nadrukkelijker naar voren gekomen. Vaak gaat het hierbij om kinderen van personeelsleden van bedrijven of instellingen (zoals de WUR) die voor langere tijd in Wageningen woonachtig en/of werkzaam zijn. We hebben onderzocht of we hier een voorziening voor zouden kunnen treffen. Verkennende gesprekken zijn in dat verband gevoerd met de WUR en met Food Valley. Uiteindelijk hebben we besloten om dit schooljaar 2010-2011 op de locatie mhv (mavo-havo-vwo-gymnasium) te starten met een Internationale Stroom.  

Opzet

Wij kiezen nadrukkelijk voor een constructie waarbij internationale leerlingen deel gaan uitmaken van onze schoolgemeenschap (en, in bredere zin van, de stad Wageningen en haar omgeving).  Dit is bewust een ander aanbod dan bv. De Internationale School in Arnhem realiseert. We kunnen – en zullen - hierbij gebruik maken van de ervaring die we tot een vijftal jaar geleden  hebben opgedaan in het werken met internationale schakelklassen, gericht op de opvang van vluchtelingen en asielzoekers. Daarnaast hebben we de afgelopen jaren de nodige ervaring opgedaan met leerlingtutoren, die medeleerlingen begeleiden en ondersteunen. Zittende leerlingen zullen dan ook als tutor /begeleider van de nieuwe internationale leerlingen worden ingezet.  

Wat willen we bereiken?

Ons doel is dat leerlingen zo snel mogelijk, uiteraard afhankelijk van hun persoonlijke omstandigheden, taalvaardigheid en intellectueel niveau, meedraaien met reguliere lessen. Parallel daaraan worden ze dagelijks (een of tweemaal per dag) begeleid door een vaste coach (een leerkracht met een speciale taak). Die begeleiding zal gericht zijn op een drietal punten:

• Snelle taalverwerving van de Nederlandse taal met een persoonlijk programma
• Ondersteuning bij het volgen van de overige lessen.
• Ondersteuning van de schoolloopbaan van de leerling.

Een klein vast team van drie docenten zal deze taak voor zijn rekening nemen. Een docent is jarenlang betrokken geweest bij de schakelklassen van vroeger en kan dus putten uit een rijke ervaring. De twee ander docenten hebben een bevoegdheid voor en ervaring met NT2 (Nederlands als tweede taal). De docenten die hiervoor zijn aangewezen houden  alle huidige en toekomstige internationale leerlingen onder hun hoede voor de duur van hun verblijf bij ons op school. Op die manier is de continuïteit gewaarborgd.  

Project

We schatten in een periode van drie jaar nodig te hebben om te bezien of deze opzet ook op langere termijn levensvatbaar is. Onze inzet zal zijn om al direct vanaf komend schooljaar te komen tot een eigen bijdrage van bedrijven en instellingen die het totaal op langere termijn kostendekkend kan maken.  

Voor meer informatie: Frank Spijkers, adjunctdirecteur Pantarijn mhv      fspijkers@pantarijn.nl