Pantarijn zoekt 

2 leden voor de raad van toezicht 

(1 profiel Onderwijskwaliteit/HR en 1 profiel facilitair/juridisch)

Over RSG Pantarijn

Regionale Scholengemeenschap Pantarijn is een brede openbare scholengemeenschap met verschillende locaties, die ieder een eigen sfeer, cultuur en karakteristiek hebben. Van praktijkonderwijs tot gymnasium: bij ons op school is er plek voor iedereen en voor ieders talent. We hebben zes schoollocaties. Drie in Wageningen, een in Rhenen, een in Kesteren en in Wageningen is ook een internationale schakelklas (ISK). De scholengemeenschap biedt praktijkonderwijs, vmbo basis- en kaderberoepsgerichte leerweg, vmbo theoretische leerweg (mavo), havo, vwo en gymnasium. Docenten geven over het algemeen onderwijs op één van de locaties. Pantarijn biedt onderdak aan 2.600 leerlingen en is van regionale betekenis. De school heeft circa 300 medewerkers.

Kenmerkend voor Pantarijn is dat er ruimte is voor pluriformiteit, met op elke locatie een eigen cultuur, waarbij de scholengemeenschap als geheel de gezamenlijke doelstelling vorm geeft. Binnen RSG Pantarijn staat een actieve opstelling in de ontmoeting van mensen met diverse (levensbeschouwelijke) opvattingen centraal. Het onderwijs is doordrongen van respect en verdraagzaamheid ten opzichte van de verschillende overtuigingen.

RSG Pantarijn is meer dan een scholengemeenschap waar leerlingen hun diploma kunnen behalen. Het is een ontmoetingsplaats met veel mogelijkheden voor initiatieven van leerlingen, ouders, docenten en onderwijsondersteunende medewerkers. De verschillen tussen kinderen zijn het uitgangspunt, wat vraagt om een grote inzet van het team en een actieve betrokkenheid van ouders en leerlingen. RSG Pantarijn is een scholengemeenschap waar zowel leerlingen als medewerkers hun talenten kunnen ontdekken en ontplooien: Iedereen is welkom.

RSG Pantarijn is een goed georganiseerde en warme scholengemeenschap. Voor alle leerjaren en stromen geldt dat de scholengemeenschap uitdagend onderwijs, zorg en begeleiding, een rijk aanbod aan extra vakken en activiteiten buiten de lessen biedt. Er is zowel aandacht voor leerlingen die een extra uitdaging aankunnen als voor hen die extra steun nodig hebben. Leerlingen en docenten gaan op een respectvolle manier met elkaar om. Er is veel aandacht voor persoonlijke begeleiding. De school kent een goede zorgstructuur met mentoren, decanaat, leerlingbegeleiders, interne zorgteams, een zorgadviesteam, zorgcoördinatoren, orthopedagogen, schoolmaatschappelijk werkers en vertrouwenspersonen. De leerlingenzorg is zowel gericht op studiebegeleiding als op de sociaal-emotionele begeleiding.

De locaties van RSG Pantarijn hebben zoals gezegd ieder hun eigen kleur met een aantal specifieke, bij hen passende kenmerken. De organisatie wordt aangestuurd door de directeur/bestuurder (bevoegd gezag). Pantarijn heeft 3 locatiedirecteuren en 9 teamleiders.

Kengetallen
Pantarijn heeft 2600 leerlingen (1 oktober 2021), de omzet bedraagt ca. € 25 mln. Op 31 december 2020 waren er 309 medewerkers (237 fte) in dienst. Dit betreft zowel medewerkers in vaste als in tijdelijke dienst. Het aantal leerlingen per fulltime medewerker bedroeg in het schooljaar 2020-2021 gemiddeld 11. De gemiddelde leeftijd van medewerkers (eind 2020) is 45 jaar.

Over de Raad van Toezicht

ALGEMEEN PROFIEL LEDEN RAAD VAN TOEZICHT

Academisch werk- en denkniveau
De leden van de Raad van Toezicht beschikken over een academisch werk- en denkniveau, relevante maatschappelijke ervaring, een open oog voor maatschappelijke ontwikkelingen en een intrinsieke belangstelling voor de doelgroep, missie, visie, doelstelling en activiteiten van Pantarijn.

Bestuurlijk inzicht en ervaring / maatschappelijke betrokkenheid
De leden van de Raad van Toezicht leveren een concrete bijdrage vanuit hun individuele achtergrond en huidige maatschappelijke activiteiten. Zij hebben in de gezamenlijkheid van de raad aantoonbare bestuurlijke ervaring en aantoonbare managementkennis- en ervaring, dan wel gevoel voor bestuurlijke vraagstukken binnen grotere organisaties. Zij hebben affiniteit met en verstand van zaken op één of meer beleidsterreinen gerelateerd aan het onderwijs en de transities binnen de sector en zijn in staat het beleid van de stichting en het functioneren van het bestuur te toetsen op basis van de eisen die gesteld worden aan kwaliteit, doelmatigheid, integriteit en continuïteit.

Actuele kennis en permanente ontwikkeling
Leden van de Raad van Toezicht beschikken over relevante actuele kennis en ervaring. Van hen wordt verwacht dat zij zich blijven verdiepen in de ontwikkelingen: enerzijds op het gebied van onderwijs in het algemeen en van het voorgezet onderwijs in het bijzonder, anderzijds op het terrein van toezicht.

Relevant netwerk
Leden van de Raad van Toezicht hebben zicht op het brede spectrum van externe stakeholders zoals gemeenten, collega organisaties (in de keten), koepelorganisaties, het ministerie en andere voor de bestuurder relevante gesprekspartners.

Inzet en beschikbaarheid
Van alle leden wordt verwacht dat zij naast hun aanwezigheid in de vergaderingen van de Raad van Toezicht, Remuneratiecommissie, Auditcommissie en Kwaliteitscommissie, volgens planning participeren in de andere (in)formele bijeenkomsten en gelegenheden (MR, themabijeenkomsten etc.). Flexibiliteit in de agenda wordt van hen verwacht.

Persoonlijkheid: open / onafhankelijk / authentiek integer
Leden van de Raad van Toezicht hebben zowel het vermogen als de attitude om het bestuur gevraagd en ongevraagd met raad bij te staan, om als klankbord te functioneren en om kritisch naar zichzelf en elkaar te zijn. Ook zijn zij in staat op meerdere niveaus effectief te communiceren, met plezier samen te werken en anderen te motiveren en inspireren vanuit hun persoonlijkheid. Zij zijn reflectief, onbevangen en oprecht geïnteresseerd. Leden van de Raad van Toezicht handelen vanuit een onafhankelijke opstelling en in een juist evenwicht van betrokkenheid bij de organisatie en bestuurlijke distantie.

De raad opereert als team
De leden van de Raad van Toezicht dienen complementair te zijn in achtergrond, ervaring én persoonlijkheid. Vanuit de teamgedachte en de gezamenlijke verantwoordelijkheid wordt van de leden verwacht dat zij in staat zijn hun specifieke deskundigheid ten dienste te stellen van de hele raad. Bovendien dient er een evenwichtige verdeling te zijn van gewenste kwaliteiten op het terrein van leiderschap, verbindende en vernieuwende vaardigheden. Daarbij wordt gestreefd naar diversiteit in de teamsamenstelling.

WIJ ZOEKEN VOOR DEZE VACATURES

Voor deze vacatures zoeken wij twee leden met aantoonbare expertise in relatie tot personeel (HR) en facilitair/juridisch. Daarnaast heeft deze ervaring en inzicht in de complexiteit van de hedendaagse dynamiek van bestuur en toezicht.