MENTORUREN

Tijdens de mentoruren hebben leerlingen de gelegenheid om met hun mentor te praten over hun voortgang, verzuim, kwaliteit van het werk en sociaal welzijn. In het eerste jaar hebben leerlingen twee uur per week mentoruren, vanaf het tweede jaar is dit één uur per week. De mentoruren leggen de nadruk op leren leren, leren kiezen en leren leven (sociaal-emotioneel welzijn). Naast de vakken is het belangrijk dat leerlingen reflecteren op hun kwaliteiten en motivatie (loopbaancompetenties). Dit proces van zelfreflectie en het ontdekken van interesses is continu bezig (werkexploratie). Loopbaanontwikkeling en -begeleiding (LOB) maken een vast onderdeel uit van zowel de mentoruren als de vaklessen.